A l’issue de la formation, le participant sera capable de :

• Se présenter et présenter sa famille, ses amis, ses collègues,
• Décrire son entreprise et son travail, Poser des questions au présent, au passé et au futur,
• Décrire une action en cours à un moment du passé,
• Parler d’événements prévus dans le futur,
• Dire ce que l’on vient de faire, ce que l’on a déjà fait et ce que l’on n’a pas encore fait,
• Interroger quelqu’un sur une expérience,
• Transférer un appel téléphonique, prendre et laisser un message,
• Donner des conseils à quelqu’un,
• Parler d’une situation hypothétique,
• Décrire, faire une présentation sur un produit,
• Raconter un fait de façon détaillée.

Pour suivre cette formation, il est demandé au stagiaire d’avoir un niveau A2 sur l’échelle européenne (niveau pré-intermédiaire).

Cette formation dure 40 heures et peut être réalisée de 1 à 2 heures par semaine.

La formation se fait en face et face et peut avoir lieu sur site client, en espace coworking (La Dynamo) ou à distance.

1. S’exprimer au présent, au passé et au futur 

• Révisions : l’ordre des mots dans une phrase interrogative avec « be », « do » et « did »
• Révisions : les nombres, l’alphabet
• Le présent simple pour décrire l’apparence physique d’une personne (What does he look like ?) et sa personnalité (What’s he like ?).
• Le présent continu pour décrire une photo, un tableau, la façon dont est habillée une personne
• Révisions : le prétérit des verbes réguliers et irréguliers
• Le « past continuous » avec les mots de liaison « so, because, although » pour décrire une action en cours à un moment du passé
• Révisions : « Be going to » pour parler d’une intention ou faire une prédiction
• L’utilisation du présent continu pour indiquer une situation décidée à l’avance pour laquelle on a pris des dispositions
• Les propositions relatives avec “who”, “which » et « where » pour donner une définition

2. Dire ce que l’on vient de faire, ce que l’on a déjà fait et ce que l’on n’a pas encore fait ; décrire un ressenti et la cause d’un ressenti

• Le “present perfect” avec “yet” pour évoquer une situation qui ne s’est pas encore produite
• Le « present perfect » avec « already » pour exprimer la surprise face à quelque chose qui est déjà terminé
• Le present perfect avec « just » pour indiquer qu’une situation vient de se produire
• Comprendre la différence entre le « present perfect » et le prétérit
• Le “present perfect” avec “ever” dans une question pour interroger quelqu’un sur une expérience
• L’utilisation de « something, anything, nothing », “someone, anyone, no one” et “somewhere, anywhere, nowhere”
• Les adjectifs se terminant par « ed » pour décrire l’état d’une personne et les adjectifs se terminant par « ing » pour décrire la situation causée par cet état
• Les adjectifs et adverbes de comparaison et « as… as »
• Le superlatif avec « ever » et le « present perfect »
• Les quantifieurs avec les indénombrables et les dénombrables (révisions) et l’utilisation de « too » et « (not) enough »

3. Faire une prédiction, prendre une décision, transférer un appel téléphonique, parler d’obligation, donner des conseils, parler de situation hypothétique

• L’utilisation de « will » et « won’t » pour faire une prédiction
• L’utilisation de « will » et « won’t » pour faire une promesse, prendre une décision sur le moment
• L’utilisation de « I’ll » pour transférer un appel téléphonique
• L’infinitif avec « to » et le gérondif (verbe + ing)
• L’obligation avec « Must, mustn’t, have to, don’t have to”
• « Should » pour donner des conseils
• « If » et le 1^erconditionnel
• Les pronoms possessifs : « mine, yours, etc »
• « If » et le 2ème conditionnel
• Le « present perfect » avec « for » et « since »

4. Décrire un produit, parler d’une habitude du passé, raconter un fait 

• La forme passive pour décrire un produit
• L’utilisation de « used to » pour exprimer une habitude du passé qui est terminée
• Le modal « might » pour évoquer l’improbabilité
• Les différentes façons d’exprimer le mouvement avec les prépositions « into, through, over, past, etc. »
• L’importance des « phrasal verbs » en anglais et leur ordre dans la phrase
• L’utilisation de « so, neither » + les auxiliaires
• Le « past perfect »
• Le discours indirect et la différence entre « say » et « tell »
• Les questions sans auxiliaire

• Programme individuel et adapté aux attentes du stagiaire
• Activités de compréhension orale : exercices audio, vidéos sur Youtube
• Activités de production orale (exercice de prononciation avec enregistrement et retour d’expérience)
• Mises en situation et jeux de rôle

Formation individuelle de 40 heures (manuel pédagogique et frais d’examen inclus) : 2647 €

Le prix de la formation n’inclut pas les frais de déplacement dans le cas où l’intervenant est amené à se déplacer dans une entreprise à l’extérieur d’Auch.

A l’issue de cette formation, l’apprenant obtiendra un score TOEIC Listening and Reading. Cette certification mondialement reconnue certifie les compétences d’anglais en compréhension écrite et orale des niveaux A1 à C1 sur le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Plus de 14 000 entreprises et organisations dans plus de 160 pays font confiance aux tests TOEIC.

Certification : Test TOEIC (Test of English for International Communication)
Code RS 6151
Certificateur : EDUCATIONAL TESTING SERVICE GLOBAL B V
Date d’enregistrement : 24/10/2022